— совокупность организационных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих на единой концептуально-методологической основе оценку образовательных достижений обучающихся, оценку эффективности деятельности образовательной организации (ОО)

Цель внутренней системы оценки качества образования: обеспечение внутренней системы управления информацией для принятия обоснованных управленческих решений, направленных на создание условий качественного образования. 

Задачами внутренней оценки качества образования являются: 

• Оценка соответствия качества образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта в рамках реализуемой основной образовательной программы по результатам текущего контроля, промежуточной государственной итоговой аттестации. 
• Своевременное выявление пробелов и внесение соответствующих корректив в основные образовательные программы. 
• Оперативное управление формированием условий реализации основных образовательных программ. 

Основными направлениями внутренней системы оценки качества образования являются: 

• качество результатов освоения обучающимися основной образовательной программы соответствующего уровня обучения; 
• соответствие структуры и содержания основной образовательной программы требованиям Стандарта; 
• оценка сформированности условий реализации основной образовательной программы (кадровых, материально-технических, психолого-педагогических, информационно-методических и других).